Педагогика, психология, социальная работа | Онлайн-библиотека: гуманитарные науки

Васьков Ю.В. Педагогічні теорії, технології, досвід (Дидактичний аспект) — Х.: Скорпіон, 2000. — 120с. У науково-методичних матеріалах розкривається зміст науково-теоретичних підходів різних вчених до організації навчання в загальноосвітній школі. В структуру змісту матеріалів включені теоретичні розробки як вітчизняних, так і зарубіжних учених-педагогів. У доступній формі висвітлюються питання розвивального, проблемного, програмованого …

Буланова-Топоркова М.В. и др. Педагогические технологии

05.04.201402.12.2019

Буланова-Топоркова М.В. и др. Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей/ Под общ. ред. В.С. Кукушкина. — Ростов н/Д: издат. центр «Март», 2002. — 320с. В учебном пособии, адресованном студентам педагогических вузов, сформулирована проблема педагогических технологий в исторической ретроспективе, дана теоретическая характеристика и изложена сущность современных технологий обучения. Освещена …

Дидактика / Избранное / Педагогика / Педагогика, психология, социальная работа

Беспалько В.П. Теория учебника: Дидактический аспект

05.04.201403.01.2023

Беспалько В.П. Теория учебника: Дидактический аспект. — М., 1988. — 160с. В монографии разработаны дидактические основы построения учебника, которая рассматривается как информационная модель педагогической системы. Автор определяет цели построения учебника, показывает методы анализа учебного текста, отбора содержания и уровня нагрузки учащихся.

Дидактика / Педагогика / Педагогика, психология, социальная работа

Бабанский Ю.К. Рациональная организация учебной деятельности

05.04.201420.08.2017

Бабанский Ю.К. Рациональная организация учебной деятельности. — М.: Знание, 1981. — 96с. В брошюре рассматривается одна из наиболее актуальных проблем современной школы — проблема оптимальной организации учебного труда школьников, обеспечивающей активное учение, развитие творческих способностей учащихся, способствующей формированию у школьников умения самостоятельно пополнять свои знания. Овладение умением учиться, организовать свой …

Дидактика / Избранное / Педагогика / Педагогика, психология, социальная работа

Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения

05.04.201403.01.2023

Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект). — М.: Педагогика, 1977. В настоящей книге рассматриваются теоретические основы оптимизации учебного процесса, обосновываются критерии и процедура выбора оптимальной структуры обучения, обобщается передовой опыт работы школ в этом направлении. Общие положения теории оптимизации конкретизируются на примере предупреждения неуспеваемости младших подростков, а также организации …

Дидактика / Избранное / Педагогика / Педагогика, психология, социальная работа

Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий

05.04.201403.01.2023

Аванесов B.C. «Композиция тестовых заданий». Учебная книга. 3 изд.. доп. М.: Центр тестирования, 2002г. -240 с. В книге излагаются основы теории и методики разработки педагогических заданий в тестовой форме. Приведены примеры из школьных и вузовских учебных дисциплин по философии, мировой художественной культуре, медицине, музыке, истории, литературе, по русскому, иностранным языкам, …