Онлайн-библиотека: гуманитарные науки
Онлайн-библиотека учебно-методической литературы по истории, философии, литературе, языкознанию
Учебники, пособия, справочники, методички, сборники заданий и упражнений, монографии из категории Возрастная психология в режиме онлайн
Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. — 7-е изд., стереотип. — М., 2002. — 456 с. В учебнике раскрываются вопросы феноменологии общего развития и онтогенеза с рождения до юношеского возраста. Автор показывает, что развитие ребенка происходит через его деятельность. Индивидуальное развитие человека рассматривается …
Читать далее...
Педагогическая психология: Учебник для студентов высших учебных заведений / Под ред. Н.В. Клюевой. — М., 2003. — 400 с. Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется …
Читать далее...
Мухина B.C. Возрастная психология. Феноменология развития : учебник для студентов высших учебных заведений / В.С.Мухина. — 10-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательский центр, 2006. — 608 с. В учебнике раскрываются вопросы феноменологии развития и бытия человека с рождения до взрослости. Представлена авторская позиция на условия развития, определяемые реалиями …
Читать далее...
Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М: Издательская корпорация «Логос», 1996. 320 с.: ил Рассматривается система объективных закономерностей, которые характеризуют индивидуальную деятельность, ее теоретические начала, а также психологическая сущность обучения как процесса формирования психологической системы деятельности. Показываются роль и место способностей как …
Читать далее...
Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психология высшей школы: Учеб. пособие для вузов. — Мн.: Изд-во БГУ, 1981. — 383с. В учебном пособии излагаются в систематизированном виде основные вопросы психологии высшей школы: требования к специалистам с высшим образованием, деятельность студентов и студенческих коллективов, психологические предпосылки повышения эффективности деятельности преподавателей и кафедр вузов, …
Читать далее...