Коровина В.Я. Литература. Учебник для 7 класса. Часть 1 + Фонохрестоматия

Читайте не торопясь …..3
Проверьте себя….5
Знакомимся с новым учебником…..—
Обогащаем свою речь……6
Творческое задание…..—
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Предания ……7
Проверьте себя…..8
Обогащаем свою речь……—
Воцарение Ивана Грозного……—
Сороки-ведьмы….9
Пётр и плотник……—
Размышляем о прочитанном…..10
Будьте внимательны к слову……—
Фонохрестоматия. Предание. «Пётр и плотник»……—
Былины……11
Проверьте себя…..15
О собирании, исполнении, значении былин……—
В лаборатории народного творчества…..17
Вольга и Микула Селянович……—
Размышляем о прочитанном….23
Учимся читать выразительно…..—
Проект……—
Совершенствуем свою речь…….—
Фонохрестоматия. Былины. «Вольга и Мику.гЛ Селянович»….24
Садко…….—
Размышляем о прочитанном…..35
Учимся читать выразительно…..36
Читаем самостоятельно…..—
Учимся читать выразительно…..—
Устное народное творчество, живопись, музыка…..—
Проект…..37
Карело-финский эпос «Калевала»…..38
Размышляем о прочитанном ….45
Творческое задание……—
Литература и изобразительное искусство……—
Песнь о Роланде (Перевод Ю. Корнеева)…..48
Размышляем о прочитанном …..59
Пословицы и поговорки …..60
Пословицы….61
Поговорки…..62
Проверьте себя……—
Творческое задание…….—
Мудрость народов…….—
Обогащаем свою речь……63
Размышляем о прочитанном…67
Творческое задание……..—
Обогащаем свою речь…….68
Творческое задание…….—
Проект…….—
ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
О «Повести временных лет»…….70
Из похвалы князю Ярославу и книгам…..71
Проверьте себя…….—
Из «Поучения» Владимира Мономаха….72
Размышляем о прочитанном……..73
Творческое задание……—
Повесть о Петре и Февронии Муромских…….—
Размышляем о прочитанном……82
Обогащаем свою речь……—
Творческое задание……—
Фонохрестоматия. «Повесть временных лет».
«Повесть о Петре и Февронии Муромских»……83
ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА
М.В.Ломоносов……84
Проверьте себя……86
К статуе Петра Великого…….—
Ода на день восшествия на всероссийский престол Её Величества
Государыни Императрицы Елисаветы
Петровны 1747 года (отрывок)……—
Размышляем о прочитанном……87
Обогащаем свою речь…….—
Учимся читать выразительно……—
Творческое задание…..88
Фонохрестоматия. М.В.Ломоносов. «Ода…»…….—
Г.Р.Державин……89
Проверьте себя……90
Признание……—
На птичку……91
Последние стихи Державина
«Река времён в своём стремленьи…»……91
Проверьте себя……..—
Творческое задание…….—
Обогащаем свою речь……92
Творческое задание……—
Фонохрестоматия. Г.Р.Державин. «Признание»…..—
ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА
А. С. Пушкин…….93
Проверьте себя……95
В творческой лаборатории Пушкина……—
Творческое задание…..96
Литература и изобразительное искусство……—
Учимся читать выразительно…..97
Обогащаем свою речь…….—
Литература и изобразительное искусство……—
Медный всадник (отрывок)…98
Размышляем о прочитанном…..100
Учимся читать выразительно……..—
Фонохрестоматия. А.С.Пушкин. «Медный всадник»….—
Литература и изобразительное искусство……101
О летописном источнике исторической баллады
А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»…..102
Песнь о вещем Олеге……103
Размышляем о прочитанном……107
Творческое задание…….—
Обогащаем свою речь……—
Литература и другие виды искусства……108
Учимся читать выразительно……—
Фонохрестоматия. А.С.Пушкин. «Песнь о вещем Олеге»….—
Пушкин-драматург…..109
Борис Годунов (отрывок)…..111
Размышляем о прочитанном…..118
Творческое задание (опыт литературоведческого
исследования)……—
Обогащаем свою речь….119
Творческое задание……—
Литература и изобразительное искусство…….—
О «Повестях покойного Ивана Петровича Белкина»…—
Творческое задание……120
Станционный смотритель…..121
Размышляем о прочитанном…….134
Учимся читать выразительно……135
Литература и изобразительное искусство……..—
Проект……..135
Фонохрестоматия. А. С. Пушкин. «Станционный смотритель»…..—
М. Ю. Лермонтов……137
Как работал Лермонтов….140
Проверьте себя…..141
Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова…..—
Размышляем о прочитанном……158
Творческое задание……—
Учимся читать выразительно….159
Фонохрестоматия. М.Ю.Лермонтов. «Песня про царя Ивана
Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»…….—
Читатели Лермонтова о своих впечатлениях…..160
Молитва……162
Фонохрестоматия. М. Ю. Лермонтов. «Молитва»……163

Ангел…….—
Фонохрестоматия. М. Ю. Лермонтов. «Ангел»……164
«Когда волнуется желтеющая нива…»……..—
Фонохрестоматия. М. Ю. Лермонтов. «Когда волнуется желтеющая нива…»…..165
Размышляем о прочитанном……..—
Творческое задание……..—
Учимся читать выразительно……—
Литература и другие виды искусства……166
Обогащаем свою речь…….—
Литература и изобразительное искусство……..—
Проект…..—
Н. В. Гоголь…….167
Как работал Гоголь…….169
Проверьте себя……170
Тарас Бульба (в сокращении)……..—
Размышляем о прочитанном…….236
Учимся читать выразительно……..—
Обогащаем свою речь……237
Творческое задание…….—
Литература и другие виды искусства……—
Проект…….—
И. С. Тургенев…….238
«Вся моя биография в моих сочинениях…» ……239
Совершенствуем свою речь….240
Бирюк……—
Размышляем о прочитанном…..249
Совершенствуем свою речь…..249
Творческое задание…….—
Фонохрестоматия. И.С.Тургенев. «Бирюк»…..250
Стихотворения в прозе…….—
Русский язык……251
Близнецы……—
Два богача……—
Размышляем о прочитанном…..252
Учимся читать выразительно…….—
Творческое задание….-
Фонохрестоматия. И.С.Тургенев. «Русский язык».
«Близнецы». «Два богача»…….—
В творческой лаборатории Тургенева……253
Размышляем о прочитанном……—
Совершенствуем свою речь……—
Н.А.Некрасов…..254
Творческое задание……255
О поэме «Русские женщины»…….—
Русские женщины. Княгиня Трубецкая……256
Размышляем о прочитанном……271
Учимся читать выразительно……..—
Творческое задание….272
«Вчерашний день, часу в шестом…»…..—
Фонохрестоматия. Н.А.Некрасов. «Русские женщины»….—
Размышления у парадного подъезда….273
Из воспоминаний А. Я. Панаевой…..277
Размышляем о прочитанном…….
Совершенствуем свою речь…..278
А. К. Толстой…….279
Размышляем о прочитанном…….280
Василий Шибанов…..281
Князь Михайло Репнин…….285
Из высказываний Ф. М.Достоевского
О М. Ю. Лермонтове…….287
Размышляем о прочитанном……288
Учимся читать выразительно……..—
М.Е. Салтыков-Щедрин…….289
Проверьте себя……290
Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил…….291
Размышляем о прочитанном……300
Литература и изобразительное искусство…..301
Учимся читать выразительно…….—
Читаем самостоятельно……301
Обогащаем свою речь…….—
Фонохрестоматия. М.Е.Салтыков-Щедрин. «Повесть о том,
как один мужик двух генералов прокормил»……302
Нужен ли нам Щедрин сегодня?…….—
Размышляем о прочитанном……303
Творческое задание…….—
Литература и изобразительное искусство……304
Л. Н. Толстой……305
Совершенствуем свою речь…….307
«В середине XIX столетия…»…….—
Детство (главы из повести)…..308
Размышляем о прочитанном……315
Размышляем о прочитанном…..322
Творческое задание…..—
Литература и изобразительное искусство……—
Совершенствуем свою речь……—
Как работал Толстой…..323
Размышляем о прочитанном……—
Обогащаем свою речь…….324
A.П. Чехов….325
Из воспоминаний о Чехове…..326
Проверьте себя…328
Совершенствуем свою речь…..—
Хамелеон……—
Фонохрестоматия. А. П. Чехов. «Хамелеон»….332
Размышляем о прочитанном……—
Злоумышленник….333
Учимся читать выразительно….337
Проект……—
Литература и жизнь….338
Размышляем о прочитанном…..339
Творческое задание……—
Литература и другие виды искусства……—
Читаем самостоятельно……..—
Творческое задание……340
Фонохрестоматия. А. П. Чехов. «Злоумышленник»……—
«КРАЙ ТЫ МОЙ, РОДИМЫЙ КРАЙ…»
Стихотворения о родной природе…..341
Проверьте себя……342
B. А. Жуковский. Приход весны…….—
А. К. Толстой. «Край ты мой, родимый край…»…..342
Благовест……343
«Замолкнул гром, шуметь гроза устала…»…..—
И. А. Бунин. Родина…..345
Проверьте себя……—
Совершенствуем свою речь……—
Творческое задание….. —
ЛИТЕРАТУРНЫЕ МЕСТА РОССИИ
А. С. Пушкин
Московская квартира Пушкина на Арбате…… 346
Дом станционного смотрителя, деревня Выра
Гатчинского района Ленинградской области…..347
А. К. Толстой
Село Красный Рог Почепского района Брянской области…..348
Л. Н. Толстой
Музей-усадьба в Хамовниках. Москва, ул. Толстого, дом 21……350
А. П. Чехов
Дом музей А. П. Чехова. Москва, Садово Кудринская ул., дом 6…….351