Коровина В. Я. Литература: учебник для 6 класса. Часть 1 + Фонохрестоматия

Литература б класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В 2 ч. Ч. 1 / [В. П. Полухина, В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин]; под ред. В. Я. Коровиной. — М., 2012. — 304 с.: ил.
Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерных программ по учебным предметам и Рабочих программ по литературе под ред. В. Я. Коровиной.
К книге надо относиться как к жизни. Её надо читать собственными глазами. Недоверчиво. Рассматривать. Выискивать в ней точное знание. И идти от книги к книге. Ведь книга — это только дорога.
Вот вы идёте по тропинке, но если хотите пересчитать деревья, узнать, какой же это лес, то надо уходить с тропинки. И вот этот переход — углубление ваших знаний, составление примечаний, проверка.
Хороших книжек, таких, которые непременно нужно прочитать, немного, а мы прочитываем их наспех, и потому у нас возникает ошибочное ощущение, что мы их уже знаем. Мы этим портим себе чтение.
Книгу должно рассматривать так же внимательно, как часовщик рассматривает часы и шофёр — машину.
Не надо пугаться, что написано уже столько книг. Всё равно, мол, не прочитаешь. Если вы верите в себя, то количество вещей, которые вы запомните, будет вам неоднократно вспоминаться. Вы будете идти всё дальше по жизни, а книги будут идти с вами вместе и будут с вами разговаривать.
Поэтому надо запасаться книгами в эту дорогу.
Писатели — создатели, хранители и любители
Содержание
Книги……………………………………………….3
В дорогу зовущие……………………………………..—
Проверьте себя………………………………………4
Творческое задание……………………………………5
Устное народное творчество……………………………6
Обрядовый фольклор……………………………………—
Календарно-обрядовые песни……………………………—
Колядки…………………………………………….—
Масленичные песни…………………………………..7
Весенние песни……………………………………..8
Летние песни………………………………………..9
Осенние песни………………………………………10
Проверьте себя……………………………………….—
Обогащайте свою речь…………………………………11
Учимся читать выразительно……………………………—
Литература и другие виды искусства…………………….—
Фонохрестоматия. Слушаем музыкальные произведения……….—
Проект…………………………………………….13
Пословицы и поговорки………………………………—
Пословицы…………………………………………15
Поговорки………………………………………….—
Обогащайте свою речь………………………………..16
Развиваем свою речь…………………………………—
Проект…………………………………………….17
Древнерусская литература……………………………18
Проверьте себя…………………………………….22
Развиваем свою речь………………………………….—
Из «Повести временных лет»………………………….23
«Сказание о белгородском киселе»……………………—
Размышляем о прочитанном……………………….24
Развиваем свою речь………………………………….25
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
Произведения русских писателей XVIII века…………..26
Русская басня……………………………………….—
Проверьте себя………………………………………—
И.И.Дмитриев……………………………………….27
«Муха»…………………………………………….28
Размышляем о прочитанном……………………….30
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
И. А. Крылов……………………………………..31
Проверьте себя……………………………………34
«Осёл и Соловей»………………………………….—
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….37
«Листы и Корни» ………………………………….—
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….40
«Ларчик»…………………………………………—
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….43
Размышляем о прочитанном……………………….—
Совершенствуем свою речь…………………………44
Литература и изобразительное искусство…. —
Проект………………………………………….—
Произведения русских писателей XIX века…………….45
А. С. Пушкин…………………………………….—
Лицейские годовщины…………………………….50
Лицейские профессора……………………………..—
Проверьте себя………………………………….51
Лицейская лирика………………………………..—
Творческое задание……………………………….—
«И. И. Пущину»…………………………………52
Проверьте себя………………………………….53
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
«Узник»………………………………………..—
Размышляем о прочитанном……………………….54
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
«Зимнее утро»………………………………….55
Размышляем о прочитанном……………………….56
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….57
Совершенствуем свою речь…………………………—
Творческое задание……………………………..—
Двусложные размеры стиха ……………………..58
Проверьте себя………………………………..59
О романе «Дубровский»…………………………..—
Проверьте себя………………………………..63
«Дубровский»…………………………………..—
Размышляем о прочитанном………………………138
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….141
Литература и другие виды искусства……………….—
Композиция…………………………………..142
Размышляем о прочитанном……………………..143
О «Повестях покойного Ивана Петровича Белкина» …..—
Размышляем о прочитанном……………………….144
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
Проект…………………………………………145
М.Ю.Лермонтов…………………………………..146
Проверьте себя…………………….149
«Тучи»…………………………………………150
Размышляем о прочитанном……………………….—
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение…..151
«Три пальмы». Восточное сказание……………………152
Размышляем о прочитанном……………………….154
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
Творческое задание……………………………….155
«Листок»…………………………… 156
Размышляем о прочитанном…………..157
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение….. —
«Утёс»…………………………….. 158
Размышляем о прочитанном………….. —
Литература и другие виды искусства…….159
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение….. —
Совершенствуем свою речь…………… —
Проект………………………….. 160
И. С. Тургенев…………………………161
Проверьте себя…………………….163
«Бежин луг» вчера и сегодня……………….—
«Бежин луг». (Из «Записок охотника»)…….164
Судьба «Записок охотника»……………….189
Из примечаний к «Бежину лугу»…………..190
Размышляем о прочитанном………………….—
Творческое задание…………………191
Литература и изобразительное искусство. … —
Совершенствуем свою речь…………………….—
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение…..192
Ф. И. Тютчев……………………………..193
«Неохотно и несмело…»…………………195
Размышляем о прочитанном……………………….—
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение…..196
«С поляны коршун поднялся…»………………….—
Размышляем о прочитанном…………………….197
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
Учимся читать выразительно……………………..—
«Листья»……………………………198
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение…..199
Учимся читать выразительно……………………..—
Совершенствуем свою речь……………200
А. А. Фет………………………………201
Проверьте себя…………………….202
«Ель рукавом мне тропинку завесила…»…….203
Размышляем о прочитанном……………………….—
Творческое задание…………………204
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
«Ещё майская ночь»……………………205
Размышляем о прочитанном…………..206
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
«Учись у них — у дуба, у берёзы…»…………207
Размышляем о прочитанном…………..208
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
Проект…………………………..209
Н. А. Некрасов………………………..210
Проверьте себя…………………….212
«Железная дорога»…………………….213
Размышляем о прочитанном…………..220
Творческое задание………………… —
Литература и изобразительное искусство…. —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение…..221
Трёхсложные размеры стиха…………….222
Проверьте себя…………………….223
Н. С. Лесков…………………………..224
Проверьте себя…………………….226
«Левша». Сказ о тульском косом левше и
о стальной блохе……………………… —
Размышляем о прочитанном…………..268
Учимся читать выразительно………….269
Совершенствуем свою речь……………270
Творческое задание…………………271
Литература и другие виды искусства……. —
Писатели улыбаются………………………273
А. П. Чехов…………………………… —
Проверьте себя…………………….275
Из воспоминаний об А. П. Чехове…………. —
Проверьте себя…………………….276
Творческое задание…………………277
Л. Н. Толстой об А. П. Чехове…………………..—
Проверьте себя………………………………..—
«Толстый и тонкий»……………………278
Размышляем о прочитанном…………..280
Учимся читать выразительно………….281
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение……….—
Родная природа в стихотворениях русских поэтов
XIX века……………………………….282
Е.А.Баратынский……………………. —
«Весна, весна! как воздух чист!..»………….283
«Чудный град порой сольётся…»…………..284
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение….. —
Я. П. Полонский………………………285
«По горам две хмурых тучи…»…………… —
«Посмотри — какая мгла…»……………..286
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение….. —
А. К. Толстой………………………….287
« Где гнутся над омутом лозы…»……………….—
Размышляем о прочитанном…………..288
Проект………………………………………—
Литературные места России…………………289
А. С. Пушкин. Царское Село…………………….—
Ф. И. Тютчев. Овстуг…………………..291
Н. А. Некрасов. Село Карабиха……………293
И. С. Лесков. Город Орёл………………..295