Джуринский Л.Н. История образования и педагогической мысли

Джуринский Л.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М., 2003. -400 с.
В учебнике представлена мировая история образования и педагогических идей. Особое внимание уделено развитию образования и педагогики в России.
Учебник адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям, аспирантам.
Оглавление
Предисловие …………………………………………………………… 5
Раздел I. Воспитание и обучение в древнем мире…………………9
Гпава 1. Зарождение воспитания и педагогического мышления ……………. 10
1. Общий взгляд …………………………………………………….10
2. Семейно-сословное воспитание ……………………………………11
3. Понимание смысла и способов воспитания ………………………….11
Гпава 2. Воспитание и обучение на Древнем Востоке ………………………..14
1. Общий взгляд …………………………………………………….14
2. «Дома табличек» …………………………………………………15
3. Школы писцов в Египте ……………………………………………19
4. Воспитание и обучение в Палестине ………………………………..21
5. Воспитание и обучение в Индии ……………………………………22
6. Зарождение педагогической мысли и обучения в Китае ………………..28
Гпава 3. Античная педагогика и школа Средиземноморья …………………. 32
1. Общий взгляд …………………………………………………….32
2. Воспитание и обучение в Греции ……………………………………32
3. Воспитание и образование в эпоху Эллинизма ………………………48
4 Воспитание и педагогические идеи в Риме ………………………….50
5. Идеалы воспитания и обучение ранних христиан …………………….56
6. Распространение греко-римской образованности на периферии
античного мира …………………………………………………..59
Гпава 4. Представления восточных славян о воспитании …………………….60
1. Общий взгляд …………………………………………………….60
2. Народная педагогика восточных славян …………………………….62
Вопросы и задания …………………………………………………….. 64
Раздел II. Воспитание и школа средневековья ……………………65
Глава 1. Воспитание и школа в Византии ………………………………… 66
1. Общий взгляд …………………………………………………….66
2. Педагогическая мысль ……………………………………………67
3. Система воспитания и образования ………………………………..69
4. Место Византии в истории мировой педагогики …………………….72
Гпава 2. Педагогические идеалы, обучение и воспитание на средневековом
Востоке ……………………………………………………. 74
1. Общий взгляд …………………………………………………….74
2. Педагогическая мысль Ближнего и Среднего Востока ………………..74
3. Система обучения и воспитания в исламском мире…………………..78
4. Воспитание и обучение в Индии…………………………………….82
5. Школа и взгляды на воспитание в Китае ……………………………85
Глава 3. Воспитание и школа в странах Западной Европы раннего средневековья …. 90
1. Общий взгляд …………………………………………………….90
2. Философско-педагогическая мысль………………………………..91
3. Традиции дохристианского воспитания ……………………………..94
4. Сословно-семейное воспитание и обучение …………………………95
5. Типы и виды учебных заведений ……………………………………96
6. Первые университеты …………………………………………… 104
Гпава 4. Школа и педагогическая мысль Западной Европы эпох
Возрождения и Реформации ………………………………….107
1. Общий взгляд ………………………………………………….. 107
2. Педагогические идеи Возрождения ………………………………. 108
3. Педагогические идеи Реформации ………………………………. 117
4. Иезуиты и воспитание ………………………………………….. 119
5. Школа в XV — начале XVII в……………………………………… 119
Гпава 5. Воспитание и учение в славянском мире ………………………..131
1. Общий взгляд ………………………………………………….. 131
2. Воспитание и обучение в Киевской Руси …………………………. 132
3. Воспитание и обучение в Московском и Русском государстве
(XIV-XVII вв.) ………………………………………………….,.139
4. Просвещение и педагогическая мысль на Украине и в Белоруссии
(XIV-XVII вв.) …………………………………………………… 149
Вопросы и задания ………………………………………………………..153
Раздел III. Школа и педагогические учения Нового времени . 155
Гпава 1. Педагогика и школа в Западной Европе и Северной Америке
начала Нового времени и Просвещения………………………156
1. Общий взгляд ………………………………………………….. 156
2. Педагогическая мысль начала Нового времени …………………… 157
3. Педагогические идеи Просвещения ……………………………… 166
4. Педагогические идеи и проекты Французской революции ………….. 182
5. Тенденции развития образования ………………………………. 185
Глава 2. Педагогическая мысль и школьные реформы в России XVIII в……..195
1. Общий взгляд ………………………………………………….. 195
2. Воспитание и обучение в первой половине XVIII в………………….. 197
3. Педагогическая мысль и школьные реформы во второй половине XVIII в. .. 204
Гпава 3. Педагогика и школа Запада XIX в…………………………………212
1. Общий взгляд …………………………………………………..212
2. Педагогические идеи в философии ……………………………….213
3. Классики педагогики XIX столетия ………………………………..221
4. Тенденции развития и проблемы общего образования ………………227
5. Университеты и другие высшие школы ……………………………246
Глава 4. Школа и педагогика России XIX в……………………………….248
1. Общий взгляд …………………………………………………..248
2. Развитие образования в первой четверти XIX в…………………….249
3. Школьная политика во второй четверти XIX в………………………252
4. Школьные реформы 1860-х гг…………………………………..256
5. Школьная реакция ………………………………………………260
6. Педагогическая мысль ………………………………………….263
Вопросы и задания ………………………………………………………..285
Раздел IV. История новейшей школы и педагогики…………….287
Гпава 1. Образование и педагогика за рубежом в первой половине XX в……288
1. Общий взгляд …………………………………………………..288
2. Основные педагогические течения………………………………..289
3. Итоги школьных реформ к середине XX В…………………………302
4. Модернизация учебно-воспитательного процесса …………………304
Гпава 2. Современная школа и педагогика за рубежом ……………………310
1. Общий взгляд …………………………………………………..310
2. Основные направления педагогической мысли …………………….311
3. Организация и содержание образования и воспитания ………………313
4. Актуальные проблемы воспитания и образования ………………….320
5. Обновление обучения и воспитания ……………………………….322
Глава 3. Школа и педагогика России в конце XIX — начале XX в…………..327
1. Общий взгляд …………………………………………………..327
2. Вопрос о школьных реформах ……………………………………328
3. Эволюция образования ………………………………………….330
4. Педагогические направления и идеи ……………………………..337
Гпава 4. Отечественная школа и педагогика советского периода ………………345
1. Общий взгляд …………………………………………………..345
2. Принципы школьной политики ……………………………………346
3. Развитие педагогической науки…………………………………..355
Глава 5. Образование и педагогика в России на рубеже XX-XXI вв…………371
1. Общий взгляд …………………………………………………..371
2. Теоретические проблемы образования и воспитания ……………….372
3. Система образования ……………………………………………377
4. Состояние образования и воспитания …………………………….383
Вопросы и задания ………………………………………………………..391
Литература ………………………………………………………………..393